拼音：chuàng zào xìng

词性：形容词

注音：ㄔㄨㄤˋ ㄗㄠˋ ㄒ一ㄥˋ

结构：创(左右结构)造(半包围结构)性(左右结构)

造句

这位名教授带出了一批又一批创造性人才，真可谓河汾门下，非同寻常。

兴趣一些是出于有趣，还有就是他们有创造性。

它来自一个人呕心沥血的创造性努力。

重复的事情要创造性地做。一切都会过去，生活还需继续。

不要得过且过，创造性地好好利用生命中的分分秒秒吧！

我们对外开放要充分发挥自己的创造性，不能步人后尘。

老师让我们在学习上充分发挥积极性和创造性。

重复的事情要创造性地做。

创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。

移就是在特殊语言环境中改变词语搭配关系的一种临时迁就，是词语搭配的创造性运用。从语言逻辑上看，好像不合规范，也不合情理，但在具体的语言环境中，它却能赋予一个词语以新的意义，增强语言的表达效果。恰当地使用“移就”好处很多。

解释

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词语解释：

指人们的思维或实践活动具有的创新特性。

引证解释：

⒈ 指人们的思维或实践活动具有的创新特性。

引郭沫若《浪漫主义和现实主义》：“其实就是科学活动也不能不需要想象，不能不发挥综合的创造性。”
毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》：“总起来说，人民生活中的文学艺术的原料，经过革命作家的创造性的劳动而形成观念形态上的为人民大众的文学艺术。”

网络解释：

创造性

一般认为创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性，故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事，有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等。创造性有两种表现形式：一是发明，二是发现。创造性以创造性思维为核心，创造性思维又以发散思维为核心。根据影响创造性的因素，可以从环境制度和个性培养两个方面来提升学生的创造性。

字义分解

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创读音：chuàng,chuāng[ chuàng ]

1. 开始，开始做：创造。创制。首创。开创。创立。创演。创议。

造读音：zào

造zào(1)（动）做；制作：创～｜建～｜～纸。(2)（动）假编；捏造：～谣。造zào(1)（名）指相对两方面的人；法院里专用于诉讼的两方：两～｜甲～。(2)（量）〈方〉农作物的收成或收成的次数：早～｜一年三～。造zào(1)（动）前往；到：～访｜登峰～极。(2)（动）成就：～诣｜深～。(3)（动）培养：可～之才。

性读音：xìng

性xìng(1)（名）性格：个～｜耐～｜天～。(2)（名）性能；性质：弹～｜药～｜油～。(3)（名）在思想、感情等方面的表现：党～｜纪律～。(4)（形）有关生物的生殖或性欲的：～器官｜～行为｜～生活。(5)（名）性别：男～｜女～｜雄～｜雌～。(6)（名）表示名词（以及代词、形容词）的类别的语法范畴。