拼音:cí huì xué
词性:名词
注音:ㄘˊ ㄏㄨㄟˋ ㄒㄩㄝˊ
结构:词(左右结构)汇(左右结构)学(上下结构)
造句
本文从词汇学的角度出发对英语词汇的规则进行了探讨。
同样的,众所周知,在词汇学上,年龄对语言的学习是没有影响的。
除了分析语言造句的处理过程,他们也分析不同年龄的双语大脑在音韵学、词汇学以及语法的不同领域中所产生的现象。
通过研究英语新词的来源及构成,从词汇学和辞格的角度对英语新词进行了全新的阐释。
“理据”是历史词汇学的一个重要概念。
词汇学是研究语言词汇的一门学科。
对它们的研究有不仅仅局限在词汇学的范围,存在着语义、句法、功能等不同的角度。
本文在借鉴和吸收前人研究成果的基础上,运用语言学、词汇学、语义学等理论知识,对维吾尔族传统手工业行业词进行了一次较为系统的观察和分析。
本文主要评述林承璋教授的新著《英语词汇学引论》(第三版)。
作为一种预制性语言,习语一直是词汇学研究的重点之一。
解释
⒈ 语言学的一个部门。研究语言或一种语言的词汇的组成和历史发展。
以词汇为研究对象的学科。狭义的词汇学只研究语词的构造和词汇的发展、构成及其规范;广义的词汇学则包括词源学、词义学、辞典学等。如研究词汇的起源和发展的历史词汇学、研究某个时期的词汇系统的描写词汇学、研究语言词汇一般理论的普通词汇学。也作「词汇学」。
字义分解
词cí(1)(名)语言中最小的有意义的能自由运用的单位:~语。(2)(名)说话或诗歌、戏剧、文章中的语句:歌~。(3)(名)一种长短句押韵的诗体;由五、七言诗和民歌发展而成。形成于唐代;盛行于宋代。
汇读音:huì汇huì(1)(动)汇合:百川所~|~成巨流。(2)(动)聚集;聚合:~报|~印成书。(3)(动)聚集而成的东西:词~|总~。汇huì(动)通过邮电局、银行等把甲地款项划拨到乙地:电~|外~|~路费。
学读音:xué学xué(1)(动)学习:~书法。(2)(动)模仿:鹦鹉~舌|~得很像。(3)(名)学问:博~|才疏~浅|治~。(4)(名)指学科:化~|数~|新~。(5)(名)学校:小~|大~。