拼音：jiào yù xué

词性：名词

注音：ㄐ一ㄠˋ ㄩˋ ㄒㄩㄝˊ

结构：教(左右结构)育(上下结构)学(上下结构)

造句

因故不能按时报到，须先向金华职业技术学院外事办或国际教育学院说明，否则将取消其入学资格。

本文结合旅游学和教育学的观点，从宏观和微观方面对旅游高等教育进行了详细的论述。

教师并非教书，而是教育学生。

老师教育学生，要摆事实，讲道理，以理服人。

田纳西州，纳什维尔范得比特大学的是一位特殊教育学教授。

朱莲很懂事，中专毕业后在一家民营小企业工作，又考上了华东师大继续教育学院函授部工商管理系。

君子教育学生是有次序的，先从小的、近的事情和道理教导他们，然后再从大的、远的事情和道理教导他们。

过去教师专业伦理的探究，不是偏重在某一个层面，就是缺乏教育学理的基础。

如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

阐述了环境管理学的理论基础，包括人地关系、管理学、生态学、经济学、生态经济学、法学、环境伦理学和教育学理论。

解释

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词语解释：

研究教育的一般规律、教学方法以及学校管理等问题的科学。

引证解释：

⒈ 研究教育的一般规律、教学方法以及学校管理等问题的科学。

国语词典：

从心理学、生理学、社会学等各方面，研究教育事实，讲求教育原理及方法的科学。

网络解释：

教育学 （社会学科）

教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。

字义分解

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教读音：jiào,jiāo[ jiào ]

1. 指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。

2. 使，令：风能教船走。

3. 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。

4. 姓。

育读音：yù[ yù ]

妇女生产。【组词】：节育

培养成长。【组词】：化育、教育

学读音：xué

学xué(1)（动）学习：～书法。(2)（动）模仿：鹦鹉～舌｜～得很像。(3)（名）学问：博～｜才疏～浅｜治～。(4)（名）指学科：化～｜数～｜新～。(5)（名）学校：小～｜大～。