拼音：fēn xī yǔ

注音：ㄈㄣ ㄒ一 ㄩˇ

结构：分(上下结构)析(左右结构)语(左右结构)

造句

分析语评论应该标明出处，以避免歪曲事实或语境。

发音学习过程是一个自动化程序认知过程，本文结合实际案例从认知心理学的各个过程分析语谱图在聋人语训中的作用与效果。

这样的研究旨在探索出一条认识新课程语文教育批评的路径，搭建起一个分析语文教育批评的理论框架。

因此，动态地分析语篇中语言结构顺应特征有助于读者挖掘话语的深层含义，理解语篇主题。

本文试图通过实例分析语用错误及导致语用错误的可能原因，探寻外语学习者获得提高语用能力的方法。

本文旨在分析语用学跟幽默之间的关系，希望能找到一些有关幽默产生与理解的指导方针。

用典型的象似性原则来探讨、分析语篇的象似性及其认知基础，能使读者更直观、更有效地解读语篇。

最后，对新闻访谈中语气隐喻的定量考察表明：扩展的言语功能系统可以使我们更好地理解和分析语篇的交流性和商讨性。

本文旨在分析语用统一的背后所体现出移就的触发条件和运行机制。

采用图片命名方法考察言语产生中的词长效应，并进而分析语音计划的单位和序列性。

解释

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词语解释：

语言学上指词与词间的语法关系主要不(.好工具)是靠词本身的形态变化，而是靠词序、虚词等来表示的语言。一般认为汉语是典型的分析语。

国语词典：

一种语言类型。特点是缺少型态变化，其词与词的语法关系，主要靠词本身以外的成分，如虚词和词序等来表示。如汉语。

网络解释：

分析语

分析语，又称孤立语（注意，“孤立语言”并不等同于“孤立语”，前者指的是与任何其它的语言不存在亲属关系的语言。为了避免混淆，下文会采用“分析语”来称呼后者）或词根语，这类语言的特点在于其一般不是通过词形变化（即词的内部形态变化，又称作屈折变化）来表达语法的作用，而是通过独立的虚词和固定的词序来表达语法意义，而且一般而言，分析语缺乏多数的格变化，但却有丰富的意境变化。

字义分解

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分读音：fēn,fèn[ fēn ]

1. 区划开：分开。划分。分野（划分的范围）。分界。分明。条分缕析。分解。

2. 由整体中取出或产生出一部分：分发。分忧。分心劳神。

3. 由机构内独立出的部分：分会。分行（háng ）。

4. 散，离：分裂。分离。分别。分崩离析。分门别类。

5. 辨别：区分。分析。

6. 区划而成的部分：二分之一。

7. 一半：人生百年，昼夜各分。春分。秋分。

析读音：xī

析xī(1)（动）分开；散开。(2)（动）分析；辨析。(3)姓。

语读音：yǔ,yù[ yǔ ]

1. 话：语言。汉语。英语。语录。语汇。语重心长。

2. 指“谚语”或“古语”：语云：“皮之不存，毛将焉附”。

3. 代替语言的动作：手语。旗语。

4. 说：细语。低语。