拼音:dào dé rèn shi
注音:ㄉㄠˋ ㄉㄜˊ ㄖㄣˋ ㄕˊ
造句
耻感既是道德认识,也是重要的道德情感和道德行为。
他首先用分析法从普通人的相互混杂的道德认识中逐步分离出纯粹的道德现象和原则,力图给真正的道德哲学奠基。
爱情是一定社会结构中人的道德意识,同人的善恶观,同他对于道德和不道德认识联系在一起。瓦西列夫。
大学生道德素质由道德认识、道德感情和道德意志构成。
个人道德品质的形成必须有道德情感的参与,才能形成道德认识,从而转化为道德行为。
从道德认识着手,阐述培养学生道德情感的问题。
情感体验过程与道德认识过程有效“合成”构成道德内化。
分析探索新时期高职院校学生职业道德认识的心理状况及实施教育活动的新模式和途径,是摆在高职院校学生思想教育工作者面前的一项紧迫任务。
羞愧感是一种深刻的社会情感,它与人的个性道德认识有密切的联系。
道德情感是在道德认识基础上形成的,对道德认识和道德行为有着稳定的调节作用。
解释
字义分解
1.道路:铁~。大~。人行~。羊肠小~。
2.水流通行的途径:河~。下水~。黄河故~。
3.方向;方法;道理:志同~合。头头是~。以其人之~,还治其人之身。得~多助,失~寡助。
4.道德:~义。
5.技艺;技术:医~。茶~。花~。书~。
6.学术或宗教的思想体系:尊师重~。传~。卫~士。
7.属于道教的,也指道教徒:~院。~士。~姑。老~。一僧一~。
8.指某些封建迷信组织:一贯~。
9.线条;细长的痕迹:画了两条横~儿,一条斜~儿。
10.姓。
11.我国历史上行政区域的名称。在唐代相当于现在的省,清代和民国初年在省的下面设道。
12.某些国家行政区域的名称。
13.说:~白。能说会~。一语~破。
14.用语言表示(情意):~喜。~歉。~谢。
15.说(跟文言“曰”相当,多见于早期白话)。
16.以为;认为:我~是谁呢,原来是你。
德读音:dé德dé(1)(名)好的品行:美~。(2)(名)恩惠、好处:感恩戴~。(3)(名)姓。
认读音:rèn认rèn(1)(动)认识;分辩:~字|~清是非。(2)(动)跟本来没有关系的人建立某种关系:~老师。(3)(动)表示同意;承认:~可|~输|~错儿。(4)(动)认吃亏(后面要带‘了’):你不用管;这事我~了。
识读音:shí,zhì[ shí ]1. 知道,认得,能辨别:识辨。识破。识相(xiàng )。识途老马。
2. 所知道的道理:知识。常识。
3. 辨别是非的能力:见识。远见卓识。
[ zhì ]1. 记住:博闻强识。
2. 标志,记号。