拼音:shǎo màn chà fèi
注音:ㄕㄠˇ ㄇㄢˋ ㄔㄚˋ ㄈㄟˋ
造句
导致我国语文教学长期“少慢差费”、效率低下的根本原因,是语文教师的整体素质一直偏低。
但这些方法各执一方,造成了识字教学少慢差费的状况,至今仍未得到根本性的改观。
从这个意义上说,语法学习也是改变语文教学“少慢差费”现状的一个新支点。
语文教学的少慢差费较大程度上是阅读教学的少慢差费。
因而造成了小学识字教学“少慢差费”的状况,对整个小学语文教学带来了很大的负面影响。
解释
字义分解
1. 数量小的,与“多”相对:多少。少量。少许。
2. 缺,不够:缺少。减少。
3. 不经常:少有。少见。
4. 短时间:少等。少候。少顷。
5. 丢,遗失:屋里少了东西。
6. 轻视:“且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,如吾弗信,今我睹子之难穷也”。
慢读音:màn慢màn(1)(形)速度低;行动迟缓:~车|~走|~手~脚|你走~一点儿;等着他。(2)(动)从缓:且~|~点儿告诉他;等两天再说。慢màn(动)态度冷淡;没有礼貌:傲~|怠~。
差读音:chā,chà,chāi,cī[ chà ]1. 错误:话说差了。
2. 不相当,不相合:差不多。
3. 缺欠:还差十元钱。
4. 不好,不够标准:差等。成绩差。
费读音:fèi费fèi(1)(名)费用。(2)(动)花费;耗费:~钱|~时。(3)(Fèi)姓。