拼音:gāo céng jiàn líng
反义词:蚍蜉撼树,
造句
教育部本轮阻止择校,高层建瓴之处是看到了公办教育商业化破坏了教育资源的分配。
三是高,即起点高,从构建传统环境地理学新范式入手,以周易理论为基础,以物质之气为依据,高层建瓴,有学有术,学术结合,学术并重。
作者担忧当下湘南农村文化状况,并不只是以宣传干部的角度去发表高层建瓴的理论,而是凭借服务人民的思想寻找上下有效的对接。
解释
把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下,不可阻遏的形势。
高屋建瓴
蚍蜉撼树
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字义分解
高gāo(1)(形)基本义:从下向上距离大;离地面远(跟‘低’相对):从下向上距离大;离地面远(跟‘低’相对)(2)(形)高度:那棵树有两丈~|书桌长四尺;宽三尺;~二尺五。(3)(形)在一般标准或平均程度之上:~速度|体温~|见解比别人~。(4)(形)等级在上的:~等|~级。(5)(形)敬辞;称别人的事物:~见。(6)(形)酸根或化合物中比标准酸根多含一个氧原子的:~锰酸钾(KMnO4)。(7)(形)(Gāo)姓。
层读音:céng层céng(1)量词;用于重叠、可以分层次的东西:五~大楼|一~薄膜。(2)(形)重叠:~峦叠嶂|~出不穷(接连不断地出现)|~见叠出。
建读音:jiàn建jiàn(1)(动)建筑:新~|扩~。(2)(动)设立;成立:~国|~都|~军。(3)(动)提出;首倡:~议。建jiàn(1)(名)建江;就是闽江;在福建。(2)(名)指福建:~兰|~漆。
瓴读音:líng瓴líng(名)〈书〉盛水的瓶子。参看〔高屋建瓴〕。