拼音：rèn zhī kē xué

注音：ㄖㄣˋ ㄓ ㄎㄜ ㄒㄩㄝˊ

造句

这些关于合理性的观点，其根源来自于人们有限的以及错误的对合理性思维的看法，同时与现代认知科学对合理性的研究不相符合。

他拥有印第安那大学认知科学和计算机科学双博士学位，弗吉尼亚大学的哲学学士学位。

生物心理学在当时被称为，大脑和认知科学。

连接主义运动也培养了一堆新人，并使得加州大学的认知科学系成为同类系科的佼佼者。

事实上，在认知科学中，情绪这一概念强调的是适应性情绪调控力。

设计灵感是由认知科学、艺术，甚至科幻激发出来的。

他拥有印第安那大学的认知科学和电脑科学双博士学位，弗吉尼亚大学的哲学学士学位。

认知科学，最终必须解释的事情之一是，为什么人远比其他动物在思维过程方面更灵活。

在未来的数月，我们将继续扩展这些部分，提供来自哲学中一些最闪耀思想和认知科学的短论。

他博学多闻，从认知科学、到商学，到机率论。

解释

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词语解释：

以人的认知过程为研究对象的边缘学科。由思维科学、心理学、计算机科学、人类学和哲学等学科相互渗透、相互影响而形成。主要研究知识的性质、知识的获得、知识的结构等。

网络解释：

认知科学 （学科概念）

认知科学是20世纪世界科学标志性的新兴研究门类，它作为探究人脑或心智工作机制的前沿性尖端学科，已经引起了全世界科学家们的广泛关注。一般认为认知科学的基本观点最初散见40年代到50年代中的一些各自分离的特殊学科之中，60年代以后得到了较大的发展。认知科学是一门相当年轻的学科，然而却为揭示人脑的工作机制这一最大的宇宙之谜作出了不可磨灭的贡献。近年来，在大脑处理信息整体运作机制研究方面有了一些新的进展，如近年发表的《大脑处理信息量化模型和细节综合报告》等一系列论文综合整理分析已有的各层面的知识，建立有坚实解剖学基础、能联系各层面、量化描述大脑信息处理过程的模型和框架用量化模型结合结构风险最小化相关理论分析说明时序控制作用对大脑高效可靠处理信息的意义；汇总介绍量化模型中的细节；分析了大脑能正确而高效处理信息，使智力能够诞生的原因；分析了理论建立和应用过程的神经生理学原理、只能有相对真理的神经生理学原因；还建立和介绍了另外一种量化分析方案等。

字义分解

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认读音：rèn

认rèn(1)（动）认识；分辩：～字｜～清是非。(2)（动）跟本来没有关系的人建立某种关系：～老师。(3)（动）表示同意；承认：～可｜～输｜～错儿。(4)（动）认吃亏（后面要带‘了’）：你不用管；这事我～了。

知读音：zhī,zhì[ zhī ]

1. 晓得，明了：知道。知名（著名）。知觉（有感觉而知道）。良知。知人善任。温故知新。知难而进。知情达理。

2. 使知道：通知。知照。

3. 学识，学问：知识，求知。无知。

4. 主管：知县（旧时的县长）。知府。知州。知宾（指主管招待宾客的人。亦称“知客”）。

5. 彼此了解：相知。知音。知近。

6. 彼此了解、交好的人：故知（老朋友）。

科读音：kē

科kē(1)（名）学术或业务的类别：～目｜文～｜理～｜牙～｜眼～。(2)（名）行政机关或某些机构的行政部门按工作性质分设的单位：秘书～｜财务～。(3)（名）生物学上指同一目的生物按照彼此相似的特征再分为若干群；每一群叫一科。如松柏目有松科、杉科、柏科等。科kē（动）〈书〉判定（刑罚）：～以罚金。科kē（名）古装戏曲剧本中；指示角色表演动作时的用语；如笑科、饮酒科等。

学读音：xué

学xué(1)（动）学习：～书法。(2)（动）模仿：鹦鹉～舌｜～得很像。(3)（名）学问：博～｜才疏～浅｜治～。(4)（名）指学科：化～｜数～｜新～。(5)（名）学校：小～｜大～。