拼音:ài de jiào yù
注音:ㄞˋ ˙ㄉㄜ ㄐ一ㄠˋ ㄩˋ
造句
爱是教育的灵魂,只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
没有爱的教育,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
为体现爱的教育,且他似已有悔意,老师决定对他网开一面,再给他一次补过的机会。
回顾这一生,我涉足的行业很多,有牧业,渔业,酒店服务业,肉类加工业,印刷业,当然还有我热爱的教育业。
吕校长爱校如家,为了钟爱的教育事业,倾注了全部的心血。
剧中每一集,两位老师都会给学生上一节“爱的教育课”,课上的教案想必也是编剧学生时代的美好愿景,却给了蠢蠢欲动的观众们最忠恳的鞭策。
爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。
你嘴里说要实行爱的教育,可是动不动就要体罚,说的跟做的南辕北辙,教育的效果当然不彰。
爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
解释
书名。义大利亚米契斯(Edmondo de Anicis)著。以一个儿童的日记内容描写出他的学校生活与家庭生活,纯洁天真,为近代儿童优良读物。各国皆有译本,流行颇广。
字义分解
爱ài(1)(动)本义:对人和事物有很深的感情:对人和事物有很深的感情(2)喜欢;喜好:~游览|~看电影。(3)爱惜;爱护:~公物|~集体荣誉。(4)常常发生的某种行为;容易发生某种变化:~说|铁~生锈。
的读音:de,dí,dì,dī[ de ]1.用在定语的后面。a)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁~纪律。幸福~生活。b)定语和中心词之间是领属关系:我~母亲。无产阶级~党。大楼~出口。c)定语是人名或人称代词,中心词是表示职务或身份的名词,意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:今天开会是你~主席。谁~介绍人?d)定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事:开他~玩笑。找我~麻烦。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构。a)代替上文所说的人或物:这是我~,那才是你~。菊花开了,有红~,有黄~。b)指某一种人或物:男~。送报~。我爱吃辣~。c)表示某种情况、原因:大星期天~,你怎么不出去玩儿玩儿?。无缘无故~,你着什么急?d)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语,表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你,你只管睡你~去。e)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:推~推,拉~拉。说~说,笑~笑。大~大,小~小。
3.这个用法限于过去的事情。
4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~。
5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热。
6.用在两个数量词中间。a)表示相乘:这间屋子是五米~三米,合十五平方米。b)表示相加:两个~三个,一共五个。
教读音:jiào,jiāo[ jiào ]1. 指导,训诲:教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。
2. 使,令:风能教船走。
3. 指“宗教”:教士。教主。教皇。教堂。
4. 姓。
育读音:yù[ yù ]妇女生产。【组词】:节育
培养成长。【组词】:化育、教育