拼音：jì xià
注音：ㄐ一ˋ ㄒ一ㄚˋ
结构：稷(左右结构)下(独体结构)
造句
稷下学宫与稷下学术，给后人留下了一份宝贵的文化遗产。
以龙头企业和农村专业合作社为平台，稷下街道形成了产加销一体化的经营体系，都市农业发展步入佳境。
学派、埃利亚学派、犬儒学派;而儒家学派、黄老学派、法家学派、墨家学派、稷下学派等，则是春秋战国时代学派鼎盛的表现，百家之中几乎每家就是一个学派。
稷下学宫的建立，孕育了齐文化丰富的养生思想。
本文著重于详细厘清稷下兴衰的前因与始末，并对学者有关于其学官制度与学宫地点的不同意见做讨论，冀图呈现认识稷下的完整轮廓。
据了解，出于对传统文化的喜爱，小刘今年还和同学一起成立了学校“稷下国学社”，同学们在一起学习书法围棋、汉服配饰制作、汉舞等相关知识。
流布于稷下的道家各派，在稷下学宫的学术交流环境中彼此互有交流、激荡。
疯狂寻宝记临淄区稷下小学三年级二班。
易小川再次穿越至战国末年，他在汨罗江畔为屈原所救，在临淄拜庄周为师，在稷下为楚南公所赏识，又为墨家弟子而奔走于颛顼之墟。
考察历史事实，我们发现稷下学宫里没有墨家学派，只是存在一些墨家思想，这些思想是在学术融合过程中相互吸收的结果，并不能说明墨家学派存在于稷下学宫。
解释
⒈ 指战国齐都城临淄西门稷门附近地区。 齐威王、宣王曾在此建学宫，广招文学游说之士讲学议论，成为各学派活动的中心。
引汉应劭《风俗通·穷通·孙况》：“齐威、宣王之时，聚天下贤士於稷下，尊宠之。”
晋陶潜《拟古》诗之六：“稷下多谈士，指彼决吾疑。”
南朝梁刘勰《文心雕龙·时序》：“故稷下扇其清风， 兰陵鬱其茂俗。”
地名。在今山东省临淄县北，为春秋时齐国都城临淄的稷门。齐国曾在此设稷下学宫，招揽文学游士数千人，成为战国时的学术中心。
字义分解
稷jì(1)（名）古代称一种粮食作物；有的书说是黍一类的作物；有的书说是谷子（粟）。(2)（名）古代以稷为百谷之长；因此帝王奉祀为谷神。
下读音：xià下xià(1)（副）下面；位置在下的；低处：～面｜～部。(2)（副）等级或品级低的：～等｜～级｜～策｜～人。(3)（副）次序或时间在后的：～午｜～集｜～家｜～旬。(4)（副）向下面：～行车。(5)（副）表示属于一定范围、情况、条件等：～列｜部～｜在同志们的帮助～。(6)（副）表示正当某个时间或时节：节～｜目～｜时～。(7)（副）用在数目字后面；表示方面或方位：两～里都同意。下xià(1)（动）由高处到低处：～船｜～降｜～山。(2)（动）（雨、雪等）降落：～雨｜～雾。(3)（动）颁发；投递：～令｜～文｜～通知｜～帖。(4)（动）去；到（处所）：～乡｜～地｜～基层。(5)（动）退场：该队三号上；五号～。(6)（动）放入：～网捕鱼｜～箸｜～钻｜～手。(7)（动）卸除；取下：～装｜把敌人的枪～了！(8)（动）做出（言论、判断等）：～结论｜～定义。(9)（动）开始使用；使用：～药｜～刀。（动物）生产：～蛋｜～崽。攻陷；攻克：连～数城。到规定的时间结束日常工作或学习等：～班｜～工｜～课。退让：相持不～。低于；少于（多用于否定）：～药｜～刀。（动物）生产下xià(1)（量）（一～儿）。ɑ表示动作的次数：敲了两～（儿）。b〈方〉用于器物的容量：敲了两～（儿）。b〈方〉用于器物的容量(2)（名）（～儿）用在“几、两”后面；表示本领、技能：他真有两～（儿）。有时也作下子。下xià(1)（副）用在动词后。基本义：表示由高处到低处：表示由高处到低处(2)（副）用在动词后。表示有空间；能容纳：这个剧场能坐～几万人。(3)（副）用在动词后。表示动作的完成或结果：写～八千字的论文。