拼音:máng wén
词性:名词
注音:ㄇㄤˊ ㄨㄣˊ
结构:盲(上下结构)文(独体结构)
造句
一番讲解之后,于书召让同学们再次仔细地抚摸复韵母、、、的盲文写法,加深记忆。
盲文生活用具系列包括在杯子、花瓶和咖啡杯上印上突起的盲文说明,如“咖啡“,”浓咖啡“,”你的“,”我的“。
简写对汉语盲文还有特殊的意义,简写符形代表固定的汉字,可以有效的区分高频同音词。
中国盲文由基督教新教传教士率先引介创制,由康熙盲字到大卫·希尔等诸种盲文法,再到心目克明。
布莱叶阅读者不否认新科技改变了原有的阅读方式,但是布莱叶盲文在盲人崛起的神话中太重要了,以至于被放在了守护神的地位上。
每周四下午,盲校的苏军老师都会带着盲文教材、盲字板和锥笔,为刘运素老人上课。
盲人使用带铁尖头的笔按盲文的书写规则,在盲字板凹槽内打点,使得夹在盲板中间的盲纸上留下凹点,盲人阅读时则要反过来摸背面凸起的盲文。
然后屏幕阅读器利用专门的文本到语音转化硬件、软件语音合成器、盲文显示,或其他组合提出信息。
入学通知:经层层选拔,你已被国际扫盲大学预科班破格录取,进修国际盲文专业,入学前将进行智商测验,有小学毕业证者可免试。世界扫盲日快乐!
这样海伦变得温和了而且很快学会了用布莱叶盲文朗读和写作。
解释
盲文máng wén
1. 布莱.叶盲文点写法。
英braille;2. 用盲字刻写或印刷的文字。
⒈ 盲字;用盲字刻写或印刷的文字。
引《人民日报》1983.7.6:“盲人不懂盲文,聋人不会手语,就无法和别人交流思想。”
供盲人书写摸读的文字符号。
如:「这些盲文教材正是用来教那些盲生学习认字用的。」
字义分解
盲máng(名)看不见东西;瞎:~人|文~|色~。
文读音:wén文wén(1)(名)文字;记录语言的符号:中~。(2)(名)文章;作品:美~。(3)(名)文言:半~半白。(4)(名)指社会发展到较高阶段表现出来的状态;~化|~明|~物。(5)(名)旧时指礼节仪式:虚~|繁~缛节。(6)(名)非军事的(跟‘武’相对):~职|~武双全。(7)(形)柔和;不猛烈:~雅|~火。(8)(形)自然界的某些现象:天~|水~。(9)(名)古时称在身上、脸上刺画花纹或字:~身|~了双颊。(旧读wèn)掩饰:~过饰非。(名)关于读书人的:~人。(量)一~不值。姓。